Premio Josefina Zoraida Vázquez / Premios INEHRM
Susana Quintanilla
El premio Josefina Zoraida Vázquez en el campo de investigación sobre Historia de la Educación en México durante los siglos XIX y XX, debe su nombre a la destacada historiadora especialista en este ámbito y autora de la obra La educación en la historia de México. El 24 de noviembre de 2023, el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM) reconoció la trayectoria de la Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio, en ceremonia realizada en el marco del Alcázar del Castillo de Chapultepec, de la Ciudad de México.
La Dra. Susana Quintanilla preparó unas palabras para poder compartirnos y hacernos partícipes:
Muy buenos días, me siento feliz de estar aquí a unos pasos del anexo que albergó al grupo de humanistas en el que miércoles tras miércoles aprendí lo imprescindible de la profesión de historiar: leer y escuchar. Esta mañana recordé la etapa en la que el seminario de historia de la cultura coordinado por Antonio Saborit con la complicidad de Carlos Monsiváis, transformó mi manera de acercarme a lo que ya desde entonces, principios de la década de los noventa, constituía mi campo de estudio, la historia intelectual de la educación pública en México durante el siglo XX.
El diccionario de la RAE define a la trayectoria, como el curso que a lo largo del tiempo, sigue el comportamiento o el ser de una persona, de un grupo social o de una institución. En el ambiente académico lo anterior es asociado con una rectilínea ascendente en la que las y los investigadores vamos acumulando puntos en los formatos de evaluación.
Como biógrafa he podido reconocer otros tipos de trayectorias, ya sean circulares, elípticas, parabólicas u oscilatorias. Aun así, la noción no proporciona la viveza y textura necesarias para describir lo que significa el trabajo intelectual. Quizá por ello me gustó tanto la metáfora sugerida por un amigo matemático para semejar las trayectorias de las personas con la de los ríos, me gustó porque expresa significados sensoriales, emotivos y conceptuales, cercanos a las experiencias vividas día a día. Las trayectorias nunca son individuales, ni ajenas a los entornos. De hecho, su morfología, velocidad y fuerza varían constantemente en la interacción con los demás.
El premio que hoy recibo lleva el nombre que quien marcó el curso de la investigación sobre la historia de la educación en México, Josefina Zoraida Vázquez. A principios de los años setenta ella formó parte de la comisión responsable de reformar los libros de texto gratuitos. Los correspondientes a Ciencias Naturales y Matemáticas fueron elaborados por el Cinvestav, así nació el Departamento de Investigaciones Educativas, el nicho en el que inicié y daré fin a mi tránsito profesional y que hoy hospeda a una comunidad comprometida con la producción y la enseñanza del conocimiento histórico de los procesos educativos.
Gracias Alicia Civera, gracias Eugenia Roldán, por su acompañamiento y relevo generacional. Extiendo mi gratitud a Emilia Ferreiro, Mary Kai Vaughan y Elsie Rockwell, así como a las estudiantes y los estudiantes que me eligieron para iniciar su carrera.
Josefina Vázquez impulsó la creación y el desarrollo del seminario del Colmex que congregó a compañeras y maestras con las que he andado muchos caminos. En 1987 participamos juntas en el primer encuentro académico de historia de la educación en México. Escuchar la competencia de Pilar Monsalvo y verla en acción, definió mi vocación, hoy me siento doblemente privilegiada por estar cerca de ella siempre desde mi corazón
Xalapa, 1987. Estas son las coordenadas que trazaron el curso de la investigación histórica sobre la educación en México, después vendrían otras fechas y sitios en algunos de los cuales Oresta López, Belinda Arteaga y yo hemos coincidido. Recientemente, preguntas comunes me acercaron de nuevo con Olivia Gall y en mis visitas esporádicas a las sesiones del seminario de historia intelectual he redescubierto a Carlos Marichal.
Gracias al INEHRM por ser punto de unión de nuestras trayectorias y fomentar la formación de quienes habrán de definir las propias y llevarlas a nuevos rumbos. Felicidades a las y los graduados de maestría y doctorado cuyas tesis han sido premiadas, a quienes deseo lo mejor de nuestra profesión, la curiosidad por el saber y el gusto de compartir ¡muchas gracias!