El Simposio sobre libros de texto gratuitos: “Historia, procesos y tendencias” se llevó a cabo del 16 al 19 de abril de 2024 en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Cinvestav en la Sede Sur, organizado por el Seminario Permanente de Estudios sobre Libros de Texto (SPELT), conformado por las y los estudiantes de maestría y doctorado del DIE: Ana Marichal, Francisco Rosales, Gabriela Guerrero, Gustavo López, Josué Jiménez, Rocío Hernández, Náyade Monter y Verónica Pérez.

El Simposio comenzó el 16 de abril con la conferencia magistral “The Representation of Palestinians in Israeli schoolbooks”, impartida por Nurit Peled-Elhanan de la Universidad Hebrea de Jerusalén. La inauguración, que tuvo lugar el 17 de abril, fue presidida por Eugenia Roldán e Inés Dussel. Antonia Candela del DIE Cinvestav, estuvo a cargo de la conferencia magistral inaugural, titulada “La participación del Departamento de Investigaciones Educativas en la creación de Libros de Texto Gratuitos”. Mientras que la conferencia de clausura, celebrada el 19 de abril y titulada “La producción y evaluación de la política pública para los libros de texto de nivel básico en Brasil”, fue presentada por Ana Nunes Chaves de la Universidade do Estado de Santa Catarina, de Brasil. Además, a lo largo de los cuatro días, se llevaron a cabo los siguientes paneles temáticos:

1. Didácticas especializadas en LTG para la educación primaria.
2. Didácticas especializadas en LTG para la educación secundaria
3. Proceso editorial e Imagen.
4. Uso y recepción en los LTG.

El Simposio contó con la participación de más de 70 ponentes distribuidos en 18 mesas de trabajo. Estas mesas abordaron una amplia gama de temas relacionados con los libros de texto gratuitos (LTG), tales como los orígenes históricos de los libros de texto, sus procesos editoriales, la lengua escrita, los saberes científicos, matemáticos e históricos, las políticas educativas, la práctica docente, el género, las mujeres en la historia y la educación sexual, así como los libros de la Nueva Escuela Mexicana.

La jornada de cuatro días fue sumamente fructífera, marcada por un intenso diálogo, debate y reflexión. Las y los ponentes, provenientes de diversos niveles educativos, incluyeron representantes de universidades, escuelas normales y centros de investigación tanto públicos como privados del país. Además, de la participación de estudiantes de la Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) de Brasil. La diversidad de participantes, que incluyó docentes, estudiantes, investigadores, editoras, ilustradoras, funcionarios y asesores, enriqueció el evento al ofrecer diversas perspectivas sobre la utilización, investigación y elaboración de los libros de texto.

Durante el evento, también se exhibió la exposición “Un viaje en el tiempo a través de los libros de texto”, que incluyó los LTG de primaria desde la primera hasta la última generación, así como libros de preescolar, secundaria general y telesecundaria, junto con manuales escolares del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX. Los LTG han sido y continúan siendo una parte fundamental de la vida escolar de millones de estudiantes y docentes. Por ello, el SPELT espera seguir tejiendo redes, creando puentes y generando espacios de diálogo en torno a ellos. ¡Aún hay mucho por contar, descubrir, analizar y debatir sobre los LTG!